2025年11月9日是第34个全国消防日，根据市县工作部署，为切实筑牢校园消防安全防线，提升师生员工消防安全素养与应急处置能力，决定于11月份在全县教体系统开展消防安全宣传月活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题

全民消防、生命至上——安全用火用电

二、活动时间

2025年11月（11月9日“全国消防日”前后集中开展重点活动）

三、重点活动内容

（一）抓学习强意识，夯实消防安全思想根基

1.深化重要论述学习。将学习贯彻习近平总书记关于应急管理的重要论述及消防工作重要指示批示精神作为首要任务，通过举办校领导专题研讨班、中层干部集中宣讲会、教师全员学习会等形式，深刻领会核心要义，推动学习成果转化为校园消防安全管理的具体举措，牢固树立“安全第一、预防为主”理念。

2.强化法规政策学习。组织学校安全管理人员、班主任、后勤人员，系统学习《中华人民共和国消防法》《江苏省消防条例》《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》《教育系统重大事故隐患判定指南》《江苏省学校消防安全标准化管理指南》等法规文件，邀请属地消防救援人员解读条款内容与实操要求，明确消防安全法定职责与义务，提升依法履职能力。

3.加强安全知识学习。收集整理校园火灾预防、初期火灾扑救、火场逃生自救等知识资料，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等渠道，组织师生全员学习，重点强化“安全用火用电”认知，杜绝违规使用大功率电器、违规充电、私拉乱接电线等行为。

（二）开展多元化宣传教育，提升全员消防认知水平

1.打造校园宣传阵地。在学校教学楼、宿舍、食堂、图书馆等区域，利用LED屏高频次滚动播放消防安全公益广告、火灾警示教育片；在校园宣传栏、楼道走廊张贴“安全用火用电”主题海报、标语；通过学校微信公众号、家长群推送消防科普短视频、家庭防火小贴士，构建“校园-家庭”联动宣传网络。

2.组织特色宣教活动。开展“消防安全进校园”系列活动，依托属地消防救援站，邀请消防专家进校园举办专题讲座，现场演示灭火器使用、电器火灾处置、油锅起火扑救等技能；组织“违规电器警示展”“校园火灾案例展”，用真实案例警示师生规避风险；鼓励师生创作消防主题短视频、漫画、手抄报，评选优秀作品并在校内展示，激发主动学习热情；针对留守儿童、困境儿童等特殊群体，组织志愿者开展“一对一”消防安全辅导，确保宣传教育全覆盖。

3.联动社会宣传资源。协调县消防救援大队和属地镇（区、街道）消防救援站，组织师生开展实地研学活动，通过沉浸式体验、模拟逃生演练等形式，提升宣传教育实效性；引导师生参与“南通12345”微信公众平台微服务板块的“消防隐患随手拍”活动，鼓励举报身边火灾隐患，强化社会共治意识。

（三）深入排查整治隐患，从源头上防范风险

1.明确排查重点。聚焦校园人员密集场所（宿舍、食堂、图书馆、礼堂）、易燃易爆区域（实验室、危险品仓库）、老旧校舍、在建工地等重点部位，以及用火用电用气管理（如食堂燃气管道、教室电路、宿舍插座）、电动自行车停放充电（严禁进楼入户、飞线充电）、消防“生命通道”畅通（严禁占用堵塞楼道、消防通道）、消防设施设备（灭火器、消火栓、疏散指示灯、烟感报警器）完好性等关键环节，开展全方位、无死角排查。

2.规范排查流程。成立由学校领导、安全管理人员、后勤人员及属地消防专员组成的联合排查组，制定排查清单，对照标准逐项检查；对排查发现的隐患，建立“问题隐患清单”，明确整改责任人、整改措施、整改时限，实行“销号管理”，杜绝拖延、敷衍、虚假整改。

3.推动自查自纠。组织师生员工开展“校园消防安全自查”行动，重点排查教室、办公室、宿舍内违规用电、易燃物品堆放等问题；引导师生开展家庭火灾隐患自查，持续推进“三清三关”（清厨房、清楼道、清阳台，关火源、关电源、关气源）活动，通过校园公众号发布自查指南，鼓励家长分享自查成果，提升家庭防火能力；对排查中发现的普遍性问题，组织专题培训整改，形成“排查-整改-巩固”的闭环管理。

（四）开展实战化疏散演练，提升应急处置能力

1.强化实操实训。针对学校保安、宿管员、食堂工作人员、实验室管理员、微型消防站队员等一线重点岗位人员，开展“真灭火、真动作”实操培训，详细讲解灭火器、消火栓（含消防软管卷盘）、过滤式消防自救呼吸器等器材的操作规范，组织现场实操考核，确保人人熟练掌握初起火灾处置技能。

2.组织全员疏散演练。结合校园实际修订完善灭火和应急疏散预案，明确疏散路线、集合地点、人员分工（如引导员、救护员、通讯员）；11月内至少组织1次全员参与的应急疏散演练，模拟“教学楼火灾”“宿舍电器起火”“电动自行车着火”等场景，要求师生在规定时间内有序疏散至安全区域，演练后及时总结复盘，优化预案流程；针对低年级学生、行动不便师生，制定个性化疏散方案，安排专人协助，确保演练安全有序、全覆盖。

3.深化家校社协同演练。邀请家长代表参与校园疏散演练，通过“亲子互动”形式提升家庭应急能力；协调社区、属地消防救援力量，开展“校园-社区”联合应急演练，模拟火灾联动处置流程，强化多方协同配合能力，全面提升校园抵御火灾风险的综合水平。

四、工作要求

（一）压实工作责任。各学校要高度重视消防安全宣传月活动，将其作为校园安全工作的重要抓手，成立由校长牵头的工作小组，明确职责分工，细化活动方案，确保各项任务落地见效。各校外培训机构要参照学校，组织消防培训演练活动。

（二）强化协同配合。加强与属地消防救援部门、乡镇（街道）安监所（综合执法局）的沟通联动，争取专业指导与资源支持；县教体局将组织督导组，对各学校活动开展情况进行抽查。

（三）做好宣传报道。各学校要及时报道活动中好的做法，积极营造浓厚的活动氛围，进一步激发广大师生参与活动的热情，形成人人关注、人人参与、人人受益的良好局面，为校园安全文化建设注入源源不断的活力。