日报讯（通讯员 孙云云 蔡友平 全媒体记者 杨丹）“守护一只鸟、一池水、一片林，就是在守护我们共同的家园——这不仅是书本上的道理，更是真实可感、心中有光的行动。”近日，正值“世界地球日”与江苏爱鸟周交汇之时，我县多部门共同打造“生态小卫士爱鸟护绿行”主题实践课堂。活动以“课程渗透夯基、实践体验铸魂、文化涵育润心、家校社协同聚力”四维一体模式，推动生态文明教育深度融入立德树人全过程。

今年以来，我县各中小学、幼儿园深入践行绿色发展理念，将生态文明教育作为立德树人的重要内容，通过课程融合、实践体验、文化熏陶、家校社协同等“多维联动”机制，全面提升青少年生态文明素养，营造“人人关心环保、人人践行绿色”的氛围，为“美丽如东”建设注入青春活力。

深化课程融入，夯实绿色认知根基

各校充分发挥课堂主渠道作用，推动生态文明知识“进教材、进课堂、进头脑”。如东高级中学、马塘中学、丰利中学注重学科融合，在物理、化学、生物、地理、语文、道德与法治等课程中渗透生态环保内容，通过生活化实验与思辨讨论，让生态理念在知识传授中生根。实验小学、新区初级中学、洋口小学将生态文明教育纳入整体教学计划，开发特色校本课程，系统普及生态知识，提升学生的理性认知与科学素养。

丰富主题活动，激发环保行动自觉

以植树节、世界水日、世界地球日、学雷锋纪念日等节日为契机，各校精心组织主题教育活动。第一高级中学、宾山初级中学、掘港小学、栟茶小学通过国旗下讲话、主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，宣传环保理念，引导学生认识生态保护的紧迫性与重要性。宾山小学、解放路小学、曹埠镇初中组织学生投身实践，开展校园及社区环境清扫、垃圾分类宣传、“三河六岸”垃圾捡拾等志愿服务，在劳动中强化责任担当。丰利中学、少体校、洋口港实验小学开展“变废为宝”创意制作、环保手抄报、绘画征文、植树护绿、爱鸟护鸟等活动，激发学生创意，推动环保意识转化为具体行动。

强化实践体验，促进理念内化于心

各校坚持知行合一，搭建多样化实践平台。实验中学、岔北小学、河口小学开展“光盘行动”、节水节电、垃圾分类等日常实践，设立“环保小卫士”监督岗，从点滴细节落实绿色生活。栟茶高级中学、掘港高级中学、经开区实验小学等校依托本地生态资源，组织学生开展春季研学、湿地考察、滩涂观察等活动，让学生在亲近自然中感受生态之美，理解生物多样性与湿地保护的意义。马塘小学利用校园气象站开展自然探索，掘港小学实施分层节水教育，石屏小学推进爱鸟护鸟实践，马塘中学、宾山初级中学等校组织学生走进社区宣传环保，将生态教育的课堂从校园延伸至社会。

注重文化营造，凝聚共建共享合力

各校着力建设绿色校园文化，让一草一木都发挥育人功能。如东高级中学、第一高级中学、如东中专、马塘初级中学等校通过宣传栏、电子屏、文化长廊、广播站等阵地，常态化开展生态科普宣传。德耀小学、新光初中、古坝小学等校利用红领巾广播站、国旗下讲话进行专题宣讲。双南小学打造“松韵”特色教室，岔北小学利用小树林设置“自然课堂”，让生态理念在潜移默化中滋养学生心灵。多校还将环保表现纳入文明班级评价体系，形成激励与约束并重的长效机制。

拓展协同网络，构建全域育人格局

各校深入开展“小手拉大手”活动，通过亲子种植、家庭节能、垃圾分类打卡、争当“环保小卫士”等实践，引导学生将生态环保理念带入家庭、影响家人。洋口港实验初级中学联合驻如部队开展军民植树共建，少体校联动社区、家政公司组织实践活动，新林小学、光荣小学等在植树活动中坚持师生、家校共同参与，逐步形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社区”的氛围，构建起全域协同的生态文明教育新格局。港城幼儿园以“守护飞羽精灵，共绘生态画卷”为主题开展特色教育，通过国旗下倡议、童声宣讲、照料班宠、搭建爱巢等活动，让孩子们在亲身实践中爱护鸟类、尊重生命，在心底种下敬畏自然、善待万物的种子。

县教体局副局长黄卫华表示：“我县将持续探索生态文明教育的实施路径与教学方法，不断丰富教育内涵与形式，推动其常态化、特色化发展。同时深化家庭、学校、社会协同育人机制，引导广大中小学生积极成为绿色生活的倡导者和践行者，以切实行动为建设美丽中国贡献力量。”