日报讯（全媒体记者 张予钦 朱宇晔）初夏午后，阳光洒在河口镇直夫初中的足球场上，黑白相间的足球在一群少年的脚下飞速传递，清脆的哨声、急促的脚步声、此起彼伏的呐喊声，汇成了一支朝气蓬勃的乐曲。从2015年底足球正式引入校园，到如今绿茵场上花开遍地，直夫初中用一套“家、校、社、政”四位一体的联动模式，蹚出了一条县域校园足球的特色之路。

“五一”工程：让每个孩子都上场

“每天一次足球训练，每周一节足球课，每月一次训练赛，每学期一次校园足球联赛，每年一次校际友谊赛，这五个‘一’，是我们学校校园足球最硬核的‘课程表’。”河口镇直夫初中教导处副主任栾建国告诉记者，每天课间操时间和周日下午，是校队雷打不动的训练时刻。从基本身体素质到基础足球战术，从进攻配合到防守站位，孩子们在一招一式中打磨技艺。而足球课和社团活动则面向全体学生，让每一位老师、每一个孩子、每一位家长都能感受到足球的魅力。

最热闹的当属每学期一次的校园足球联赛。学校要求每班组建男女足球队，每队12人，足球队员占班级总人数的百分之八十以上。这意味着，绝大多数孩子都能披上“战袍”，在绿茵场上一展身手。“我们不是为了培养少数尖子，而是想让足球成为每个孩子成长的一部分。”栾建国说道。

每月一次的训练赛更是别出心裁——男男对抗、女女对抗、男女对抗、男女混合对抗……各种组合轮流上演，让孩子们在强弱转换、胜负交替中磨炼技战术，更锤炼出不骄不馁的顽强作风。每年七月初，校队还会走出校门，与兄弟学校交流比赛，为参加县市大赛积累实战经验。

四位一体：打通校园足球“最后一公里”

足球进校园，光靠学校一己之力远远不够。直夫初中的探索，是构建了一张“家、校、社、政”紧密联动的网络。

校校联动，从娃娃抓起。学校与本镇小学建立足球训练联盟，成立兴趣小组，逐步培养梯队成员。同时，与共同体内的八所兄弟学校定期切磋训练方法、举行友谊赛，形成足球教育的“朋友圈”。

家校联动，让家长成为“啦啦队”。学校建立家校信息平台，及时发布训练时间、比赛集锦和赛事信息。家长们不仅主动接送孩子参训，一些有足球基础的家长还积极参与教学比赛，成为校园足球最热情的“编外教练”。

社校联动，引入社会活水。社区和企业足球爱好者组建球队，与校队定期交流比赛。本土企业中天公司更是慷慨解囊，为训练和比赛提供资金赞助，让孩子们的足球梦想有了坚实的后盾。

政校联动，为校园足球撑起“政策伞”。政府和教育联络组在经费上给予大力支持，拨付训练经费、报销比赛交通费，更在教练员的评优评先和职称评定上予以政策倾斜，让体育老师干得有劲头、有奔头。

绿茵开花：从操场到人生的“进球”

这套模式踢出来的，不仅是比赛成绩，更是孩子们的成长与蜕变。

2016年至2021年，直夫初中女足两度斩获县冠军、两次获得县亚军，五次代表如东县参加市比赛，取得第四名、第三名、二等奖等殊荣；男足两度获得县亚军、一次季军，两次亮相市足球联赛。学校先后有近20名足球队员被如东县高级中学录取，其中足球特长生4人，成为全县除实验初中以外输送队员最多的学校。2019年，学校荣获江苏省体育特色学校称号；2022年，又摘得全国足球特色学校这块“金字招牌”。在南通市校园足球总决赛中，学校获得了四连冠。

而比奖牌更珍贵的，是足球教给孩子们的人生道理。“足球教会我的不只是脚下的盘带与射门技术，更是团队协作、直面输赢、不到最后一秒绝不放弃的信念。”901班学生马倩说，这份信念已经转化成学习的动力，“无论是足球赛场上的协调配合还是战术思维，都让我在面对学习难题时不再轻言放弃。规律的训练帮我养成了健康的作息、强健的体魄，让我能够专注听讲。我要带着这份信念，带着足球赋予我的坚韧与勇气，兼顾学习和球场，奋勇争先。”

此刻，直夫初中的绿茵场上又响起了清脆的哨声。一个小小的足球，串联起家庭、学校、社会、政府四方力量；一片普通的操场，承载着农村孩子们阳光成长的梦想。在这里，足球不仅是一项运动，更是一种教育、一种文化、一种让乡村教育焕发生机的“联动密码”。