日报讯（全媒体记者 缪姗姗 吴莎莎） “如果说阅读能让我们‘看见’，那么《流俗地》这本书让我重新看见了‘基层’二字的含义，我们日复一日处理的报表、调解的纠纷、推进的项目，归根结底并非机械的事务，而是我们用另一种方式触碰真实人间的窗口……”

近日，县委党校学海楼里书香氤氲，如东县青年干部学习社团读书分享社举办首期专题活动，来自全县各镇区（街道）、县级机关、国有企业的131名青年社员重新思考“阅读”。

阅读的本质是什么？怎样提高阅读能力？如何达成阅读实效？社员们积极发言，在追问中思辨，“从‘阅读’启程，于‘悦读’悦已，以‘越读’提升”，“要坚持读书与运用相结合，在读书的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高读书水平”，“纸质书、电子书、有声书、情景沉浸式阅读，打开阅读的N种方式”……他们结合日常阅读实践，站在全民阅读这一国家发展战略的高度，去审视阅读初心、阅读方法及阅读意义。

在荐读环节，社员毕波汤周以马来西亚小镇文学纪实样本小说《流俗地》为对照，反刍基层的现实场景，基层不仅是行政体系的末梢，更是人与人之间千丝万缕关系的交汇点；社员丛冯翼推荐共读林语堂先生的《苏东坡传》，穿越千年，从中华传统文化中汲取“士”所传承的“以文载道心忧天下”为国为民情怀；社员陆晓辉深情演绎27岁的红军将领胡天桃被俘后与敌人的对话，让人重回血火纷飞的《苦难辉煌》年代，激励青年朋友续写烈士以青春奠基的新时代篇章。

县委宣传部副部长、县新闻出版局（版权局）局长、机关党总支书记孙陈建作为首期读书分享社活动的授课老师，他期望青年社员们带头读书学习，将阅读作为一种生活方式，开展好领读、荐读、阅读分享活动，做到自觉阅读、深度阅读、系统阅读、终身阅读，修身养志，增长才干，深入打造学习型党组织和书香机关。

书香浸润初心，实践淬炼本领，读书分享社的活动掠影正是青年干部学习社团的生动缩影。今年来，如东县委组织部、县级机关党工委持续落细落实“青锋微系列”竞茁计划，提升青年干部综合能力，作为该计划的核心载体，青年干部学习社团以读书分享社、实践调研组、公文写作班、演讲朗诵营、依法行政团五大特色社团为抓手，助力青年干部成长成才，营造“干字当头、干出精彩”的氛围，全力推动中国式现代化如东新实践行稳致远。

“社”彩飞扬，团聚力量。青年干部学习社团涌动出蓬勃向上的学习热潮。读书分享社首期活动以书为媒，131名社员在思想碰撞中深化对阅读的认知；实践调研组聚焦84个县域发展选题，239名组员参加专题辅导讲座，提升理论水平和调研能力；公文写作班践行“授课+实战”模式，118名学员参加专题辅导，并采取现场闭卷笔试形式进行写作测试；演讲朗诵营97名学员进行作品诵读，锤炼政策语言表达能力；依法行政团102名学员参加《行政行为合法性审查》专题辅导，并通过现场闭卷笔试开展业务测试。青年干部学习社团以系统性思维搭建成长平台，通过学习培训、实战历练、技能比拼等形式锻造多维能力矩阵，形成“学用贯通”的培养闭环，构建起“提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办、有责能担”的能力提升体系。

社团活动不仅要“动起来”，“活起来”，还要“实起来”。青年干部学习社团所有社员均扫码入群，填写社团活动建议，设立班委会，赋予社员更多主动权，让社员自主策划和组织常态化活动，激发社员的主人翁意识，让社团从“组织驱动”转向“自主生长”。通过常态化的社团活动，青年们不仅在学习中得到了成长，也增进了相互之间的交流，收获了友谊。读书分享社社员季鸿玮结合图书馆工作实践经验，建议读书活动从“单向分享”转向“思维碰撞”，用“场景融合”赋能深度阅读，将阅读场景从封闭的会议室延伸到文旅景点、工作现场、社区一线，让书本理论在实践中得到验证和应用，打造“阅读+实践”闭环，深入挖掘如东地方文献，对话“书中人”、游览“书中地”、寻觅“书中事”，将书中印象在现实生活中得到转化，让如东地方文献“活”起来。未来社员们一个个“金点子”将成为学习社团的“活动地图”。

作为能力提升工程的创新补充，县级机关党工委举办的首期职工夜校以“技能充电+文化滋养”打造八小时外的成长驿站。手机摄影、国画、声乐、架子鼓、羽毛球、游泳等10门课程在预报名阶段就已供不应求，线上报名前1分钟即有近400人提交，可谓“开课即满”“一座难求”，受限于开班人数，最终296名学员成为夜校的“首批”学生。“我原本就想在业余时间进行体育锻炼，这次听说夜校有游泳课就马上报名了。我很幸运地抢到了游泳班的名额，虽然工作比较忙，但仍然坚持全勤，经过几堂课，已经基本掌握了蛙泳技巧，夜校真是为我们青年人健康成长提供了很好的平台。”学员石瑶兴高采烈地说。

学员们在架子鼓的律动中释放压力，在竹笛声韵里陶冶情操，手机摄影班学员将课堂所学转化为工作现场的精彩定格。这种“严肃学习与趣味成长”并重的模式点亮了职工们的夜生活，形成“白天练兵强本领，夜间充电添动能”的生动局面。