日报讯（全媒体记者 缪姗姗）书千卷，文百家。坐苍苔，度长夏。近日，县人文社科经典阅读好书第七场线上纳凉分享会落下帷幕，标志着暑假纳凉分享会的结束，56位社科经典阅读推广人分享了53本经典好书，涉及哲学、经济、政治、教育、社会、文学等学科，共读共享，互学互促，用书香消解暑热，用书香浸润初秋。

“祖辈，得来不易地翻身做主，活着是为了成为独立的个体，自给自足、丰衣足食；父辈，边期待着能接受和别人一样的教育，边分担着父母的辛劳，心如磐石般地选择滚烫的人生；吾辈……”当分享人醇厚的声音穿过音频，配合着文稿，分享荐书感言，一连串的回复在群里弹跳：“我也正在重读这本书呢！”“和孩子一起读过，共同探讨，都觉得人生在世，要学会珍惜。”“作为罹患重病二十多年的我，再读这本书，已是全然不同的体验了。”“活着一词本身就充满了力量，它的力量不是来自喊叫，也不是来自进攻，而是学着去忍受生命赋予我们的责任。”在交错的表达中，分享人和倾听者身份互换，收获远超给予，演变成情感和心灵的充实和丰盈。社科阅读推广人对待阅读的诚恳、郑重、纯真、激情，让分享会成为一场“群体狂欢”式的阅读派对。

来自丰利中学的教师马艳华用这样一段话结束了第一期纳凉分享会：虽然我们好奇《三体》世界，但其实我们都生活在一个《平凡的世界》。我们好不容易到《人世间》走一遭，《人生海海》，山山而川，即便《生死疲劳》，我们也要坚强地《活着》，为了《只想遇见你的人生》。作为分享会的主持人，马艳华提前一周联系分享人，告知相关事宜，编写主持稿，把控线上分享会节奏。“要把开场白和结束语写的‘抓人’点，第一本推荐书目也选择了《人世间》，它不仅获得了第十届茅盾文学奖，同名电视剧的热播也成功实现了从专业化文学阅读向广泛社会阅读的效应转化，这样大家有共同的时代记忆，便于讨论。”来自县实验中学的教师章银美在分享过程中，用手绘思维导图的形式介绍了主人公浩荡曲折的一生，简洁明了。“我一直在点收藏，太多金句，还专门整理了聊天记录，摘取精彩片段，‘免爬楼合集’发给大家。” 县地方金融监管局党组成员、副局长张建虹将两小时聊天记录浓缩为两段，随点随看。“还可以转发到单位读书群，好书共享。” 孙窑小学教师苏思雨将荐书贯彻到底。

书香搭台，凝聚共识。“那处处皆是清晰的文思、雅致的文字和非凡的心态。做一个精神明亮的人，努力打造属于我们的精神小屋！”茗海中学教师王萌留言道，人文社科经典阅读推广人的微信群聊，是他们亲手打造的精神家园。在这里他们回归读者身份，重拾阅读重量，重温阅读价值，践行阅读推广人的责任，“农村孩子家庭阅读氛围不浓烈，阅读兴趣不易养成，需要我们教师帮助这些孩子去营造更多丰富多彩的阅读环境，创设更多精彩有趣的阅读活动。”“希望更多的推广人能够走进社区，走进小区，走进企业开展分享活动。”“中国新青年要一手握紧乡土情，体会中国乡土发展历程，一手立于当今，为中国发展蓄力，为个人梦想拼搏。”当阅读给他们的越多，他们越想将这份获得感和幸福感传递。

县社科联主席孙陈建希望社科经典阅读推广人，不仅“以身作则自己读”，更要“想方设法推动服务大家一起读”，加深对阅读推广工作的深刻认识，提升自身的阅读推广能力，牢固树立终生学习理念，不断营造全民阅读氛围，努力提升书香如东的文化底蕴。