日报讯（全媒体记者 陈慧 李晨逸 李长华）一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。从人民教师到人大代表，沈莉莉始终坚持提升自身素质、履职能力和育人本领，努力践行人民教师和人大代表双重身份职责，葆守着不变的为民初心，用担当作为实现责任使命。

教师的首要职责就是教书育人。从教近二十年，沈莉莉始终坚守教育初心，倾注全部身心在教育工作上，认真传授知识，关爱班级每一个学生，努力提高学生学习兴趣，促进学生身心健康发展。作为一名语文老师，她倡导孩子们多读课外书，通过书中的文字去窥见更为广阔的天地，织造更为宏大的“梦之网”，奔赴更为壮阔的“山海”。她经常把晚自习的时间挪出来给班上的孩子看书，将家中的书籍分给孩子们阅读，带孩子们去图书馆借书，组织进行阅读交流和分享，丰富生活，滋润心灵，引领孩子们发现美好。

不仅是教育问题，沈莉莉同样关心孩子们的饮食健康。据悉，曹埠镇初级中学食堂起初实行的是分餐制，尤其到了秋冬季节，菜品在孩子们到达食堂时已有些许放凉。沈莉莉在与同事进行多番商议之后，向学校领导反映。学校大力改进，现在孩子们可通过APP自助点餐，自己决定每天吃些什么，中午直接到食堂刷卡取餐，不仅能吃上热乎乎的饭菜，学校从统筹安排的角度也全面保障了孩子们每日所需的营养摄入。“沈老师为学校分餐制改革提出了很多有用的建议，有这这样一位关心关注学生健康成长的老师是我们学校的幸事，我也将鼓舞其他老师们多向沈老师学习，让心怀桃李的师德典范蔚然成风。”曹埠镇初级中学党支部书记顾亚军说道。

“我发现周末很多家长会把孩子送去县城学习音乐、绘画、书法等技能，来回非常奔波。我觉得这部分孩子只是我们所看见的一部分，乡村学校里的不少孩子其实都是跟着爷爷奶奶生活的，他们的课外生活可能更多就是看电视、玩游戏，这并不利于他们的学习和成长。”沈莉莉谈及目前乡村教育现状时说道。作为一名教育系统的人大代表，沈莉莉将目光聚焦在老人和儿童身上，尽最大努力发挥代表的桥梁纽带作用。基于乡村学生课外生活匮乏、留守儿童日益增多、父母监管缺乏、电子娱乐设施过度侵占课余时间等现实问题，沈莉莉在切实调研之后提出了“推进乡村少年宫发展、丰富乡村学生课外生活”的议案，既为孩子提供了富有文化的生长空间，又能发展孩子多方面的潜能。

对于初心的诠释，沈莉莉表示将继续满怀激情和热情，在从人民教师到人大代表的身份转换之中找到结合点，为乡村教育争取更多支持和投入，用实际行动为推动乡村教育向好发展而不断努力。