各镇（区、街道）教育联络组、各县直中小学（幼儿园）、县各消防救援机构：

2023年11月9日是第32个全国消防日，为普及消防安全知识，提升师生消防安全意识和抵御火灾能力，提升学校消防安全标准化管理水平,发挥学校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”积极作用，努力营造良好的消防安全教育氛围，根据教育局、市消防救援支队《关于在全县中小学校开展“小手拉大手 消防进校园”消防安全宣传教育活动的通知》要求，结合我县教体系统实际,决定在全县中小学开展“小手拉大手 消防进校园”消防安全宣传教育活动，现就活动开展通知如下。

一、活动时间

从即日起至本学期末

二、活动对象

全市中小学、幼儿园师生。

三、活动主题

预防为主，生命至上

四、活动内容

(一)加强消防安全宣传教育培训。结合“119”消防宣传月活动，各学校要加强《中华人民共和国消防法》《江苏省消防条例》《单位消防安全管理规范》等消防安全相关法规、规定的学习，结合学校工作实际认真抓好贯彻落实。要充分发挥学校电子屏、宣传栏、校园广播等渠道作用，营造浓厚的消防宣传氛围，培育消防安全文化。各学校要邀请辖区消防救援部门官兵或专家进校园，组织开展消防安全案例剖析宣传讲座，切实提升师生消防安全意识和火灾避险能力，提高师生员工的消防安全意识。要开展“小手拉大手”活动，组织学生和家长通过学校安全教育平台参与“11·9消防安全教育专题”学习，同步提升校园和师生员工家庭的消防安全防范能力。

(二)开展灭火和应急疏散演练。各校要根据学校工作安排，在11·9全国消防日前后，组织开展一次灭火和应急疏散演练,确保师生人人参与。演练前要制定方案和应急预案,做好师生的应知应会教育,防止疏散和灭火过程中发生安全事故。要通过应急演练,使师生员工熟练掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生路线和疏散程序,熟练运用灭火器材快速扑救初起火灾，确保一旦发生火灾,师生能够迅速有序地安全撤离，灭火人员能够快速有效扑灭处置初起火情（学校不得组织未成年人灭火）。活动结束后,要针对演练过程中出现的问题及时总结经验、查找不足,并对应急预案进行修改完善。

(三)加强隐患排查整改。各学校要结合“生命至上，隐患必除”消防安全专项行动”要求，在活动期间要集中开展一次消防安全隐患自查自改活动,排查内容:一是检查学校是否建立和完善消防安全制度;二是排查防火重点部位如学生宿舍、食堂、图书馆、师生集会场所、危险化学品存放处等是否符合消防规范、是否存在火灾隐患;三是检查灭火器、消防栓、水带、水枪、消防自动控制系统等消防设施、器材是否完好,能否正常使用;四是检查是否有大功率及老化的电器、违规充电、线路老化现象，检查燃气设施设备有无消防安全隐患;五是安全出口、疏散通道和消防车通道是否畅通,安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好;六是值班人员值班值守是否正常,消防器材是否有维保单位。要对排查出的消防安全隐患建立台账,确定整改责任人、整改时限和整改措施,确保及时整改到位。

（四）举办一期消防安全知识竞赛。在本学期结束前，各学校要在认真完成学校安全教育平台消防安全教育专题课的基础上，结合学校班会课、国旗下讲话、专题安全教育课、工会活动、党团活动等时机，以寓教于乐的竞赛形式，激发师生学习生活中常见、常用的消防安全小贴士、消防法规等知识的兴趣。

（五）展评一批消防安全教育优秀作品。组织教师围绕消防安全热点、难点问题及消防治理重点内容，针对各学龄段学生和幼儿特点，开展“消防安全示范课”征集和展示活动（方案详见附件1）。组织学生（幼儿）开展以消防员和消防故事为主题的“小小消防员”绘画、作文征集活动，引导学生通过绘画、作文来记述生活中对火的利与害的认识、对消防安全的感悟，培养他们对消防安全的关注，提升消防安全意识（方案详见附件2）。优秀作品将在本地报纸、网站等媒体上集中展播，县局将推荐优秀作品参与市级评选。

（六）提升学校消防安全标准化管理水平。各学校要利用消防宣传活动契机，按照《全县学校消防安全标准化管理达标创建工作实施方案》要求，对照《学校消防安全标准化达标评定细则》，全面推升学校消防安全标准化管理水平。市教育局今年将评选首批百所消防安全示范学校（详见附件3）。各学校结合自身实际，我县首批以不超过15所学校的标准向市级申报，12月10日前完成申报。

（七）体验一次“走进消防救援站”实践。在12月底前，各学校根据实际，组织学生走进校园周边的消防救援站，现场观摩、体验消防救援工作，使学生直观了解消防常识，增强自觉遵守消防法律法规意识，掌握基本的自救逃生本领。

（八）建立一项“小手拉大手”消防安全宣传长效机制。在本学期结束前，以学校为单位，在全县中小学、幼儿园建立落实校园消防安全“四员”（见附件4）联动机制，即教师任校园消防安全宣讲员，消防救援人员任校外消防安全辅导员，学生任社会消防安全宣传员，家长任家庭消防安全示范员，以“小手拉大手”推动家校社联动联防，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。

五、工作要求

（一）切实提高思想认识。开展“小手拉大手 消防进校园”宣传教育活动是增强广大师生员工家庭消防安全意识和自防自救能力的重要手段，也是提升全县人民消防安全素养的重要内容。各中小学校、幼儿园要通过开展活动，建立消防安全教育机制，丰富教学内容和实践活动，提升学校和社会消防安全教育工作整体水平。

（二）突出主题务求实效。各学校要紧紧围绕“预防为主 生命至上”这一主题，既要利用网络授课、线上参观等模式，又要突出实操、实训等实践活动，确保消防安全教育走向深入。要因地制宜，结合各地学校消防安全教育实际，创新工作方法，组织特色活动。各地、各学校活动开展情况及取得成绩作为年终考评重要评价内容。

（三）着力建立长效机制。中小学校（幼儿园）消防安全管理和教育工作已纳入国务院对省级政府消防工作年度考核内容，各镇、各学校要以政府消防工作考核为契机，积极提请属地党委、政府高度重视中小学校消防安全管理和宣传教育工作，提供政策和经费保障。各镇、各学校要不断总结提炼、固化学校消防安全宣传教育的经验做法，建立和完善长效机制，努力推进“平安校园”建设，推进全县消防安全社会化进程稳步有序发展。