关于做好2022年中小学幼儿园寒假工作的通知
来源: 如东县教育体育局 发布时间:2022-01-19 17:07 累计次数: 字体:[ ]

各镇(区、街道)教育联络组,各中小学、幼儿园:

寒假在即,为了让全县师生度过一个健康、快乐、安全和有意义的假期,根据有关文件精神,现就做好2022年全县中小学幼儿园寒假工作有关事项通知如下。

一、严格执行假期时间安排

2022年全县中小学幼儿园寒假放假,如无疫情防控的特殊规定要求,时间定为:1月22日至2月12日,2月13日新学期开学报到(规模较大学校可以安排12~13日报到),2月14 日开学上课。请各学校(园)不得安排返校日或返校活动,不得组织任何形式讲授新课的集体教学活动,不推迟放假或提前开学(下学期行事历见附件)。

2022年暑假放假时间拟定为7月1日,开学上课时间拟定为9月1日。

二、毫不放松抓好疫情防控工作

当前,疫情防控形势依然严峻,各镇各校要提高政治站位,增强政治责任,主要负责同志要亲自抓、负总责,确保每项工作责任到人、落实到位。要严格按照省《关于做好2022 年元旦及寒假期间教育系统疫情防控工作的通知》(苏校防组﹝2021﹞47 号)、市《关于做好2022 年元旦及寒假期间教育系统疫情防控工作的通知》(通校防组﹝2021﹞30号)精神,以及县局疫情防控视频会议提出的工作要求,科学精准从严从紧扎实做好寒假期间疫情防控,坚决守好校园防疫安全。

放假前,各单位要组织寒假疫情防控工作会议,全面部署学校假期疫情防控工作。要面向全校师生员工及学生家长组织开展一次疫情防控专题教育,引导师生员工及学生家长加强寒假期间的自我防护,通过多种形式对教职工、学生和家长进行当前疫情形势和防护知识再教育,准确了解学校疫情防控的风险点,坚决执行关于疫情防控的各项规定。各单位要在放假前和开学前,针对疫情防控的各个环节进行全校大排查,对标找差,及时整改。各单位要制定离校师生“一人一档”信息台账,以适当方式逐人告知教职员工、学生及其家长离校注意事项和假期居家疫情防控要求,确保离校师生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。

寒假期间,要进一步细化假期校园管理和人员管控方案, 校园原则上实行封闭式管理,师生员工进入校园要测体温,无关人员不得进入校园,要管好“家门、校门、班级门”三道门。寒假提倡就地休息,“非必要不离通,离通必请假”。确有特殊原因需出市的,学校主要领导须向县教育体育局主要领导报批,其他教职员工向学校主要领导报批,学生和家长确需出市的要将目的地向学校报备,保证行踪可追溯,并落实当地卫生健康、疾控部门的有关规定。市外出行的需提前了解目的地疫情状况,不得前往中高风险地区及其所在设区市,不得赴境外旅游探亲。

学校要落实师生员工及共同生活成员日常生活轨迹和健康情况监测工作。开学前 14 天,启动师生员工及共同生活家庭成员生活轨迹及健康状况“日报告”“零报告”制度,做到精准掌握每一名师生员工及其共同生活家庭成员的信息。对有中高风险地区所在设区市行程史的师生员工还需查验 48小时内核酸检测阴性证明,中高风险地区师生员工暂不返校。各单位要通过关注“如东疾控”公众号,及时了解卫生疾控部门公布的“全国县区疫情风险等级”,以及提出的具体防控措施,并及时进行调整落实。

各单位要进一步细化完善疫情防控方案,注重校园重点场所的通风消毒工作,加强应急演练,做好防控物资储备、隔离场所及运转方式路径的安排,确保出现应急事件时能够科学、有效、及时的处置。

要提前谋划春季学期开学返校安排,确保师生安全有序返校。要高度重视学生心理健康教育,特别是开学前要切实做好受疫情影响较大学生的心理疏导和关爱帮扶工作。要不断健全疫情应急处置机制,确保疫情防控指挥机构正常运行,为疫情处置做好充分准备,坚决守好校园一方净土,守护好全县师生安全。

三、严格落实“双减”工作要求

各义务教育学校要坚决贯彻落实国家和省市县关于“双减”工作的各项要求,认真总结本学期减负提质工作的经验做法、实际成效和存在问题。要落实好《江苏省义务教育学生作业管理规范》和《江苏省义务教育学校考试管理规范》,加强对学业困难学生帮扶辅导,认真做好期末复习和考试工作。严格按照课程标准命题,确保命题质量,不得超课程标准和教学进度。义务教育阶段考试结果实行等级评价,不得以考试成绩给学生排名。通过家长会和给家长一封信等方式宣传学校减负提质工作,反馈学生学业质量情况,强化家校共育。

各义务教育学校要切实将“双减”要求从学期延伸到假期,严格控制各学科假期作业总量,提高作业布置质量,倡导给学生布置探究性、实践性、体验性、创新性作业,切实减轻中小学生作业负担。实施寒假学生体育家庭作业制度,引导家长营造良好的家庭运动氛围,帮助学生保持锻炼身体的习惯。各学校可协同各级工会、共青团、妇联、关工委和当地社区等开展托管服务,以解决家长的实际困难。

要认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,持续开展校外培训机构专项治理,严禁非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等各种名义超范围开展学科类培训,集中整治违规开展学科类培训和学前阶段线上培训问题。县教体局将联合相关部门,建立分片包干制,明确责任人,综合运用明察暗访,对县域内所有培训机构加强巡查。对巡查中发现的违法违规培训行为,要严惩重罚,加大曝光力度,做到发现一起,处置一起,通报一起。

四、科学指导学生假期生活

各学校要坚持以促进学生健康快乐成长为出发点和落脚点,对中小学寒假活动做出合理安排,重点突出劳动体验、日常体育锻炼、阅读和文艺、社会实践等活动。

要做好假期内学生的“五项管理”工作,通过家访、电话等多种形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况。要通过多种渠道和方式向学生家长宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》和“双减”政策精神,提醒家长用好“江苏教育家长微课”“慧学南通”资源,树立正确的教育理念,积极响应国家“双减”要求,合理安排好学生假期生活,不再为孩子购买学科类培训课程,更多安排适合孩子兴趣爱好特长的活动。引导阅读健康读物,培养良好阅读习惯;经常参加户外活动,强身健体;主动承担力所能及的家务劳动;合理使用手机等电子产品,保护视力,防止网络沉迷;按时作息,充足睡眠,养成良好的学习和生活习惯。

五、扎实做好假期安全稳定工作

各单位要牢固树立“生命至上、安全第一”的思想,落实安全稳定主体责任,扎实做好“平安寒假”各项工作。要超前研判岁末年初期间事故规律特点和本单位可能出现的安全稳定风险,制定有针对性的防范措施。要加强监管和指导,领导干部要落实安全生产“一岗双责”,分片包干深入学校开展假(节)前安全检查,加大假期督查力度,确保各项安全稳定工作要求落到实处。

放假前,各学校要对水、电、气、食堂、危化品室、宿舍等学校重点环节和场所开展安全专项检查,及时发现和彻底消除安全隐患,细致落实防冻、防漏、防盗、防火等安防措施;要针对冬季及春节假期特点,面向全体师生员工开展以疫情防控、防火、防盗抢、防人身伤害、防溺水、防食物中毒、防交通事故、反邪教、防电信网络诈骗等为主要内容的假期安全教育,发放告家长书、师生员工安全告知函等。

寒假期间,各学校要通过多种形式开展安全教育和安全警示提醒,不断增强师生安全防范意识。师生要严格执行烟花爆竹燃放规定,自觉参与环境保护,防止因燃放烟花爆竹造成的人身伤害和安全事故。

开学前,各学校要再组织一次全方位安全检查,确保师生学习、生活、训练等活动区域设施、设备及环境无安全隐患。

六、统筹做好各项安排

各镇、各校要抓住节日时点,引导师生弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚,倡导理性健康的消费观和人情观,形成务实节俭文明过节的良好风尚。

要广泛开展走访慰问、帮扶救助等活动,特别是为困难师生送温暖活动,重点看望帮扶生活困难教师及干部职工、离退休教职工等,加强对农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、残疾学生、家庭经济困难学生等群体的日常巡访、安全保护和关心关爱,加大临时救助力度,保障他们安全过冬、温暖过节。

要加强对留校师生关心关爱和重点人群心理疏导,丰富假期生活安排,保障科研、学习、生活等需求,确保生活必需品供应不断档。

七、持之以恒严守廉洁纪律

各单位要按照全面从严治党的要求,加强党的政治建设,严肃政治纪律和政治规矩。教体系统各级党组织和党员干部要带头严格执行中央八项规定及其实施细则精神和省委《具体办法》、市委《实施办法》,坚决杜绝“节日腐败”,严防“四风”问题反弹回潮。聚焦关键少数,紧盯春节期间公款吃喝、违规接受宴请、收送礼金礼品、大办婚丧喜庆、滥发津补贴奖金等问题,加大监督检查和点名道姓通报曝光力度;对履行全面从严治党主体责任不力、工作失责失察的,严肃追究有关领导责任,确保节假日期间风清气正。

在放假前和开学前,学校要集中开展教师师德师风教育, 认真学习《江苏省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>实施细则(试行)》《江苏省<幼儿园教师违反职业道德行为处理办法>实施细则(试行)》,全面落实中小学师德师风专项治理工作要求,让所有教师了解违规行为的后果,坚决杜绝“校外培训机构兼职取酬”“顶风违纪有偿补课”“违规向学生推销教辅材料”等违规行为,自觉提升师德师风,争做“四有”好老师。

八、认真落实带班值守应急制度

各学校要高度重视春节寒假期间值班工作,进一步完善假期应急工作机制和处置措施;要严格落实节假日期间领导干部在岗带班、24小时专人值班制度,带班领导要随时掌握本单位安全及疫情防控动态。要进一步完善各类事故应急预案,确保一旦发生险情能够及时、科学、有效应对处置。严格落实突发事件和涉校事件第一时间信息报告制度,要畅通信息报送渠道,遇到突发事件、重要紧急情况和重大网络舆情要及时上报当地党委政府和县教体局,并第一时间采取有效措施妥善应对和处置,及时回应社会关切问题,尽量把损失和影响降到最低。