2020年，全县教育体育系统关心下一代工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，以立德树人、社会主义核心价值观教育为主线，坚持服务青少年的健康成长，大力加强和改进青少年思想道德建设。教育引导青少年爱国、爱党、爱社会主义制度，全面推进关工委优质化建设，深入开展“创特色、铸品牌”工作，推动关工委工作再上新台阶。

一、深入学习贯彻习近平总书记关心下一代工作指示及《新时代爱国主义教育实施纲要》，进一步增强做好关心下一代工作责任感

全县教育体育系统各级关工委要在前一阶段学习的基础上，结合实际，深入学习好习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示和党的十九届四中全会精神，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，充分认识关心下一代工作是党的事业的重要组成部分。要充分发挥关工委在教育培养下一代工作中的参谋助手和桥梁纽带作用。认真贯彻落实省委组织部等部门下发的《关于完善和落实“党建带关建”工作机制的意见》苏组通〔2019〕39号）的文件精神，进一步提高政治站位，增强责任心、使命感，充分发挥老同志的优势，动员、组织更多的老教体工作者参加到关心下一代的工作中来。要高起点定位，优质化要求，不断加强和完善关工队伍建设，为青少年健康成长多作贡献。

二、扎实推进关工委优质化建设，着力夯实服务青少年的各项基础

认真贯彻执行省委教育工委、省教育厅关于推进关工委优质化建设的相关文件精神，落实南通市教育局相关文件和市教育系统关工委优质化建设会议精神，以优质化建设统领全县关工委的各项工作，以优质化标准衡量、制订工作要求，检验工作实绩。通过努力，在领导力量、组织体系、队伍建设、平台创建、项目实施、工作制度、保障措施等方面全面推进关工委优质化建设。

县教育体育局和各镇、学校（基层）关工委的优质化建设同时展开。县教育体育局关工委要在常态化建设的基础上，完善优质化建设规划和工作方案。从巩固提高常态化建设的成果入手，进行深入调研，查找问题和不足，对照《江苏省市县（市、区）教育局关工委优质化建设工作基本要求》，制定、落实整改措施，强强项，补短板，出台如东县优质化考核标准。争取用二至三年时间，完成全县教育系统关工委优质化建设达标、考核工作。

三、以主题教育活动为抓手，深入开展社会主义核心价值观教育

全县教育系统各级关工委要积极配合思想政治教育主渠道，积极开展多种形式的社会主义核心价值观教育。根据省教育系统关工委《关于2020年主题教育活动的通知》精神，今年的主题教育活动，以“决胜全面建成小康社会”为切入点，在青少年中开展形式多样的系列教育实践活动。全面建成小康社会是“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标的具体体现，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。今年是我国全面建成小康社会之年。小康社会的全面建成是中国共产党领导全国人民砥砺前行、艰苦奋斗的辉煌成就。在其过程中，涌现出无数感人事迹，这是我们在青少年中进行爱国主义和理想信念教育的重要内容。

1.开展主题教育读书活动。组织阅读《小康大美——小康路上好故事》、《小康之路：强富美高新江苏》主题教育丛书。针对青少年的特点，省教育系统关工委已组织专家会同省出版部门编写出版。两套丛书故事性、启发性强，贴近生活实际，关注学生成长，可以为青少年提供较强的精神指引。请各校根据实际，选择一种适当版本，组织学生自主订阅，开展读书活动。

2.通过阅读丛书，组织学生以“决胜全面建成小康社会”为中心，开展“小康大美”和“小康之路”主题征文活动。让学生联系自己实际，结合自己的感受和身边的人物故事，讲述全面建成小康社会的精彩故事，谈中华民族的伟大复兴，感党恩情，热爱祖国，筑梦未来。在全面组织发动的基础上，各镇、各县直学校评选出4~5篇优秀征文，于9月20号前报县教育体育局关工委（电子邮箱564031464@qq.com）。征文必须为原创作品（诗歌除外），字数2000字以内，注明学校、班级、指导老师。

3.主办好主题教育现场推进会。精选主题教育现场推进会现场，把握好现场推进会的内容与过程，对全县主题教育活动的起示范推动作用。

4.全面开展“寻访革命遗迹，传承红色基因”专题教育活动。把教体系统的老同志广泛发动起来，认真组织青少年学生开展寻访活动，搜集、整理、编写革命斗争时期的革命故事，充分挖掘革命老区的宝贵教育资源，力争形成具有江海平原特点的地方德育教材，创建、挖掘更多的青少年德育教育基地。

5.要结合全民抗击新冠肺炎斗争实际，进行价值观、责任感的教育，让敬畏自然，珍爱生命在青少年心里扎根，把家国情怀，责任担当作为青少年的人生追求。

6.要积极运用互联网思维、借助新媒体手段，通过走进社区、寻访人物等活动，推动青少年将爱国之情和道德认知内化于心、外化于行。精心组织、积极参与省文明办、省关工委、省广电总台联合举办的“梦圆小康”老少同台演讲比赛和“颂时代楷模、赞中国精神”老少同台讲中国故事朗诵比赛。各镇、各基层学校关工委要推荐1~2个演讲视频报县教育关工委。

四、继续开展“创特色、铸品牌”活动，推进关工委工作创新发展

“创特色、铸品牌”活动已见成效，形成了一批相对成熟的特色项目，县青少年思想品德教育基地、丰利镇的“一联四帮”、大豫镇的“留守儿童乐园”、丰利中学“悟园”、县“爱眼护眼”工程进校园等已形成特色，在教育、培养青少年工作中发挥了积极作用。对已被市教育关工委明确的特色项目要进一步完善，加大推广力度，扩大教育成果。各镇、学校要把“创特色、铸品牌”工作作为关工委优质化建设的突破口，提升特色项目的水平。尚未形成特色项目的地方，要进一步转变观念，确立服务意识，在充分调研的基础上，打造两个以上符合当地实际、可持续发展的特色项目。积极参与市教育局关工委组织的“创特色铸品牌”项目实施成果奖的第三次评选。

五、以法治教育为抓手，加强青少年遵纪守法及自我维权意识

1.配备法治副校长。还没有配备法治副校长的学校，要积极努力争取在年底前配备好法治副校长。法治副校长要定期对青少年进行法治教育，讲述相关案例，增强青少年的法治意识，预防和减少青少年违法犯罪。学校关工委要积极配合学校及法治副校长开展工作，为平安如东、法治如东建设，尽关工委所能。

2.加强少年法学苑建设，与公安部门紧密合作，通过“关爱工作站”，维护青少年的合法权益。对青少年中的弱势群体以及“失亲、失教、失学、失业、失能”的青少年尤其要加以关注和关爱。

六、加强“校站结合”“校企结合”，拓展关心下一代工作新途径

要把做好青少年的校外教育作为教体系统关工委的重要任务，作为拓展关工委工作空间、增加工作路径的重要举措。加大支持社区教育的力度，组织、鼓励学校关工委与社区和相关企业合作，进一步关爱青少年的身心健康，关注青少年的近视、肥胖、龋齿等影响青少年健康成长的现状。要广泛发动老教师和相关企事业单位参与校外教育辅导站或举办家庭辅导站等工作，共同为青少年成长、成才服务。要与民营企业关工委合作，打造“政府主导、校园驱动、专业服务、社会捐助、家庭联动”的校园公益服务基础设施，帮助学校建立“校园护眼亮眼公益服务体系”，让如东青少年享受到优质的校园健康公益服务。要重视青少年的心理健康教育，协助办好学校和社区的“谈心屋”。要重视青少年的劳动教育，让广大青少年懂得幸福生活来自于劳动创造。要珍惜劳动成果，热爱劳动人民，参与劳动活动，倡导劳动光荣。

七、积极重视家庭教育，配合抓好家长学校建设

认真学习贯彻《江苏省家庭教育促进条例》、教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，主动配合家长学校总校开展工作，协助做好家长学校校长培训，悉心指导中小学、幼儿园家长学校工作。根据省教育系统关工委的部署，协助做好第三批合格家长学校总校的初审、申报工作，配合做好省《家长必读》优秀教案征文评选活动的组织、推荐工作。

八、发挥优势，进一步做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作

关爱弱势儿童的思想、学习、生活，解决他们的后顾之忧，是关工委的一项重要工作，要大力推广丰利镇的“一联四帮”、马塘中学的“夕阳红”助学基金、大豫镇的“留守儿童乐园”等单位的做法和经验，让更多的退休老同志参与到关爱工作中来。

九、切实加强关工委自身建设，努力提升工作水平

1.加强组织建设。各镇教育联络组、各学校的领导要重视关工委工作，关工委班子中的在职领导要发挥主导作用。要认真落实好市委办公室印发的关工委工作细则，和市教育局关于关工委优质化建设工作的意见，按照相关规定调整配备好关工委班子，充实工作团队，落实各项保障措施。

2.改善工作条件。教育关工委工作经费要按照省教育系统关工委确定的标准纳入部门财政预算，数额在常态化标准的基础上有所增加；基层关工委工作经费可以在公用经费中安排。对做出显著成绩的老同志，要给予表彰，以奖代补，以资鼓励。

                                                             如东县教育体育局办公室                   

                                                               2020年4月12日印发